
系 所:所:文化創意事業管理學系(休閒組)
姓 名:葉雯綺
海外學習國家:日本
海外學習期程:
107年8月25日至8月31日
海外學習單位資料
海外學習單位名稱:近畿大學(Kindai University)

位於日本大阪府東大阪市的一所私立大學,創建於1934年,簡稱「近大」或「近畿大」。有6個校區、14個學部和1個短期大。
近畿大學以“學以致用的教育和人格的陶冶”為建學精神,提倡“培養受人敬愛、受人信任、受人尊敬的人”的教育理念。
本大學作為綜合大學,發揮各個學部特色的同時,將“學以致用的教育”和“人格的陶冶”的融合作為攜手努力的目標。
海外學習出國行前準備
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申請方式
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系上開課
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參加系上日本移地說明會
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確認修課人數達上下限
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最終確認成團
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申請學校獎勵金方式
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海外學習獎勵金申請表填寫
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海外學習研修計劃書繳交
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學生證反面影本
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護照影本
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語言能力證明
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本校歷年成績單正本
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海外學習行政契約書兩份(通過審核後)
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南華大學領款收據繳交(核銷來回機票)
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南華大學海外學習經費支出報告表 (核銷來回機票)
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申請保險方式
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找信任及理想保險公司
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與組員決定要保日期、要保人數、要保額度、要保類型(ex:旅遊不便險、旅遊平安險)
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給予保險業務人員要保人的個人資料
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繳交保費以及要保人簽名
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收好保單
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行前事物
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開日本移地教學行前會
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購買日本來回機票
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訂購七天六夜旅宿地方(ex: Kintetus Friendly Hostel天王寺公園內)
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事先購買交通卷(ex:大阪周遊卡一日卷、南海電鐵、姬路旅遊卷、京阪電車)
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兌換日幣,並且攜帶台幣
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攜帶一張信用卡,已備不時之需
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其他注意事項
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需先注意日本一周天氣狀況
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攜帶能遮陽避暑的東西(ex:防曬乳、帽子、傘)
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自行攜帶藥品(ex:綜合感冒藥、腸胃藥)



海外學習內容簡介
這次移地教學總共只有七天,扣掉來回飛機兩天,剩下五天,所以時間相當的寶貴。這次的學習方式是,老師事前已經有找修課同學們一起開會,也分好組,總共有四組,一組當交通組,剩下三組都要找一個大阪附近的知名古蹟來做介紹。
我們這組是介紹伏見稻荷神社,其他二組分別是宇志平等院和錦市場,而老師也會介紹景點-姬路城,交通組的工作就是負責交通和推薦可以購買的交通卷。當天各組到達景點都要錄影片、介紹景點的歷史故事由來等等以及它周邊推薦的特產和食物。

這次主要的學習內容是在日本玩樂的同時,能讓我們不僅深刻體驗日本的文化風俗,像是寺廟參拜的手水舍、日本人靠左走等等,還有需要仔細觀察日本的人事物,像是環境、態度、食物、文創商品等,哪些是我們可以學習的,哪些是我們需要反思的,又有哪些是差別甚大的,也是這次旅行的目的之一。
日期 行程 備註
107/8/25 下午兩點飛機到達日本關西機場 自行到達下榻青年旅社
107/8/26 姬路城-明石海峽大橋 老師景點介紹
107/8/27 宇志平等院-錦市場-伏見稻荷神社 各組景點介紹
107/8/28 奈良鹿公園-阿倍野觀景台 自由行Day1
107/8/29 黑門市場-大阪城-心齋橋道頓崛 自由行Day2
107/8/30 Yodobashi-空中庭園 自由行Day3
107/8/31 下午三點飛機回台灣






異國文化風情體驗
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走路方向
靠左邊走和靠右邊走,這對我們已經習慣21年靠右走的台灣人,是需要一段時間適應的,而且在日本的地鐵,可以學會"閃人”這項技能,通勤組步調快速,雖然我走路算快,但是也需要一段時間適應。
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水
日本人的水龍頭打開就可以喝水,但水很生,販賣機的水賣的很貴,不像我們台灣的水好喝又便宜,所以一回到國就覺得台灣的水真的好棒。
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吃拉麵禮儀
日本吃拉麵習慣吃很大聲,代表很好吃的意思,但是在台灣的文化習慣吃飯要小聲,對我來說,我是很習慣,因為我本來吃飯就很大聲。
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走路禮儀
日本人走路不能邊走邊吃,不像台灣人會邊走邊吃。
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穿著
日本年輕女生都喜歡穿很高又厚底的鞋子,然後都會明顯有上妝,而有些老一輩的人,會看到大熱天還穿著和服,我覺得相當佩服。日本人也很少會穿拖鞋出門,至少都會穿涼鞋,跟台灣大不同。
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使用手機的類型
這個是我自己很驚訝,我們很常坐電車,我發現日本人都使用Iphone,比美國人還要愛使用,而且都是最新款的,甚至有些有兩支手機,我以為他們會用國貨,像是Sony,讓我相當震驚。
活動安排與結交各國朋友經驗
我們有三天是自由行,所以事先都已經先排好行程,只是到了日本,後來,我們都會視那天的天氣狀況和組員們的身體狀況,調整行程,所以都是很有彈性的安排。
至於結交朋友這個部分,我們在居住的青年旅社,與櫃台員工成為朋友,還互相交換了Facebook,特別的回憶。認識的過程滿有趣的,首先我們在Kintetus Friendly Hostel住了快六天,青旅每天晚上都會有值班人員,值班人員都是已經知道的熟面孔,然後我們有位組員,特別欣賞一位日本人staff,然後她就說如果那位staff在我們最後一晚有值班,她就要提出勇氣跟他拍照,當天那位staff值班了,我們也確實拍到照了,然後就用著英語跟他溝通,發現他喜歡拍照,去過馬丘比丘,非常厲害。
這之間也認識另一位日本人staff,他比較特別,他會聽和說中文,雖然不溜,他說他在大學時期有學過兩年,然後他還說他短期時間內要來台灣找朋友玩,向我們問台北好玩好吃的景點,只是碰巧他要來的時間我們可能無法赴約,而我回國後,我們還有在聯繫呢。
在日本,我們在青旅的交誼廳,結交同為台灣人又同齡的朋友,他們是來畢業旅行的,一起交換一些景點資訊呢,在日本能結交到朋友,真是開心,又美好的回憶。
海外學習
收穫與心得感想
移地教學雖然沒有像交換生和遊學團的時間長,但是學到的東西和體驗到東西是豐富的,之前我曾經去美國當過一學期的交換生,跟這次來移地教學不同的感覺,不同的身分,不一樣的國家,東西方文化大不同,儘管台灣跟日本同樣在亞洲,但是歷史背景和文化風俗上還是有些差異的,語言就已經不同了,所以在這裡看到、聽到、聞到的都是一種新體驗和美好的經歷。
來日本之前時,對它的想像就是日本很乾淨、日本人很有禮貌、日本人不高、家電用品技術很厲害、美藥妝用品觀光客最愛買、研發機器人。來到日本前,其實對這個國家有些既定印象,也不是我特別想要前往的國家,但是之前在我出國時這門課曾經有開設過,我的朋友都有修過,感覺還不錯,所以後來我回國後,就決定如果這學期有開設,我就要修,也因為學校有補助費用,所以才有機會去日本認真學習玩,藉此能和朋友們留下大學的美好回憶。
在日本時,我覺得日本人的有禮貌的個性非常欣賞,我一到日本就不停地點頭,一直說日文的謝謝,我覺得當一個人對你有禮貌時,應該就會不自覺的互相尊重。 這真的是台灣人所欠缺的素質,值得學習。總而言之,這次的日本行,又讓我大開眼界了,也謝謝南華大學,給我這次的獎勵金補助,讓我如願以償去到日本,希望未來還有機會到不同的國家。
給未來學弟妹的建議
曾經我覺得出國對我來說是遲早的事,所以不急迫,但是等到我第一次出國後,第一次出國我是去美國,發現我太晚出國了,應該更早出去見見世面,就會發現自己真的很沒競爭力,世界很大,人才濟濟,我也想成為一個非常聰明厲害的人,所以只要有出國的機會,我覺得一定要把握,尤其學校的出國的管道很多,學弟妹都應該適當的利用。
如果是要去日本,首先多少學一點日常日文,雖然在日本講中文和英文都通,但是這樣才不會一副無所知的樣子;第二就是身體健康,安全平安,出門在外要好好照顧身體,藥品一定要攜帶;第三是wifi機最好一人一台,因為在國外沒網路會很麻煩,所以建議都要有網路;最後我覺得既然到國外了,那就多學多看多聽多講多問,不然下次要再去日本還要再花一萬元的飛機票錢飛過去呢。
學校真的有很多出國的機會,未來學弟妹如果還在猶豫的,不如趕緊準備資料提出申請,有機會就真的要去嘗試看看,跳脫舒適圈,會有不一樣的體驗和經歷,會愛上的。
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